Voor een professionele organisatie is permanent leren vanzelfsprekend, zowel in de zorg, de publieke dienstverlening als in het bedrijfsleven. Om als trainer of begeleider de leerprocessen van medewerkers goed te faciliteren, is vakinhoudelijke kennis en ervaring een voorwaarde;  daarnaast is inzicht in communicatieprocessen noodzakelijk.  Communicatie is immers een essentieel onderdeel van het werk van alle professionals, ook als de nadruk in eerste instantie op de vakinhoudelijke kennis ligt.

Deelnemers
De doelgroep van de opleiding bestaat uit mensen met trainings- en begeleidingstaken in (lerende) organisaties.  Vanuit vakinhoud en ervaring bent u doorgegroeid naar een functie waarin trainen  en het begeleiden van leerprocessen een deeltaak of hoofdtaak is geworden.

Voorbeelden van leervragen

• ‘Ik moet cursussen en trainingen gaan geven aan groepen collega’s. De werkinhoudelijke kennis zit wel goed, maar hoe doe ik dat met een groep?’
• ‘Ik werk (deels) als trainer en dat gaat prima, maar vaak zitten er enkele deelnemers in een groep waar ik grote moeite mee heb. Hoe kan ik leren daar beter mee om te gaan?’
• ‘Soms denk ik dat ik kansen in het leerproces van deelnemers niet optimaal signaleer en oppik. Hoe krijg ik daar beter zicht op?’
• ‘Ik doe mijn werk als opleider, maar ik weet, dat het beter en scherper kan. Hoe leer ik dat?’
• ‘Soms heeft een hele groep grote weerstand tegen de cursus, bij voorbeeld omdat de randvoorwaarden voor de nieuwe manier van werken in de organisatie niet vervuld zijn. Ik ben het ook wel met de kritiek eens, maar wil toch graag effectief trainen…’
• ‘Ik heb mijn eigen stijl van begeleiden. Ik wil mijn gedragsrepertoire verder uitbreiden en meer soorten van interventies kunnen inzetten. Vooral in lastige situaties in groepen.’

• Een gedegen opleiding om uw vakmanschap als trainer en/of begeleider verder te ontwikkelen.
• Inzicht in methoden en communicatiemodellen, die het leerproces in groepen kunnen ondersteunen en u krijgt mogelijkheden om hiermee te experimenteren.
• De opleiding draagt bij aan versterking van uw eigen identiteit als trainer / begeleider. Feedback op uw kwaliteiten en ondersteuning bij het verder ontwikkelen van uw trainingsstijl dragen hier aan bij.

Programma
De opleiding bestaat uit drie modulen. Vooraf vindt een intakegesprek plaats, waarin de leerwensen en verwachtingen worden geïnventariseerd.   
Tijdens de eerste module staan  persoonlijke effectiviteit en trainersvaardigheden centraal. U krijgt inzicht in uw gedragsvoorkeuren en de invloed die dit heeft op de interactie en communicatie. Omgaan met weerstand is ook onderwerp van deze module.
De tweede module gaat over het vormgeven van bijeenkomsten. Het variëren met werkvormen en begeleidingsstijlen komt aan bod.
De derde module is gericht op effectief gebruik leren maken van situaties in de groep. Het maken van een afweging tussen procesgerichte en inhoudsgerichte leerdoelen is een belangrijke competentie waar aan wordt gewerkt tijdens deze module.
Gedurende de opleiding worden lastige praktijksituaties uitgediept en ontvangt u persoonlijke feedback. Een individueel eindgesprek vormt de afronding van de opleiding. In het eindgesprek adviseren we u over uw mogelijkheden en het toespitsen van leerpunten. Desgewenst ontvangt u een schriftelijk advies.

Aantal deelnemers
8 – 14 personen

Dagen en tijden
10 dagen, op donderdag, vrijdag en/of zaterdag van 9.30 uur - 16.30 uur.

Open inschrijving
Locatie: Woerden, Houttuinlaan 4 (op loopafstand van NS station)
Start: jaarlijks in februari en september – bij voldoende inschrijving
Planning voorjaar 2011
donderdag 7 en vrijdag 8 april 2011
donderdag 21 april 2011
donderdag 12 en vrijdag 13 mei 2011
donderdag 26 en vrijdag 27 mei 2011
donderdag 16 en vrijdag 17 juni 2011
donderdag 30 juni 2011

Kosten
€ 2.900,- per deelnemer; BTW is niet van toepassing.

In company
Offerte op aanvraag.

Aanmelding en informatiemw. Emke Geurtsen T.  0348 48 12 00  E. Dit e-mailadres is beschermd tegen spambots. U heeft Javascript nodig om het te kunnen zien.